Las Jornadas Argentinas de Robótica 2024 (JAR) fueron organizadas por la comunidad de investigadores en robótica del país que integra a especialistas del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y de universidades nacionales.
El objetivo es generar un espacio de intercambio y aprendizaje entre expertos, desarrolladores, estudiantes, representantes de empresas y organizaciones líderes del sector tecnológico. Esta edición es la primera que se realiza en la Universidad de Buenos Aires (UBA).
El encuentro inaugural se realizó en el salón Cero + Infinito – de la Facultad de Ciencias Exactas de la UBA – y fue encabezado por el investigador del CONICET, director del Laboratorio de Robótica de la UBA y presidente de las JAR 2024 Pablo De Cristóforis, el director del Instituto de Investigación en Ciencias de la Computación (ICC, UBA-CONICET) Diego Garbervetsky y el decano de Exactas – UBA Guillermo Durán.
En este marco, De Cristóforis destacó que las jornadas contaron con actividades novedosas entre estas: la organización de un día de la industria “que sirvió para vincular a los grupos de investigación de distintas universidades y centros científicos del país con el sector productivo”. Y resaltó también el panel de mujeres que tuvo referentes académicos y de la industria en el que se debatió acerca de la brecha de género que se da en disciplinas tecnológicas como la robótica o la inteligencia artificial, “donde lamentablemente la presencia de mujeres y de diversidades o disidencias es un porcentaje bastante menor y se dio un debate muy interesante dentro de la comunidad de robotistas de la Argentina sobre qué acciones concretas podemos hacer para empezar a revertir esto”.
Con la participación de más de cien investigadores, docentes, estudiantes y profesionales líderes del sector, las actividades de las JAR estuvieron enfocadas respectivamente en los siguientes ejes temáticos: Robótica aérea, acuática y subacuática: incluye todas las aplicaciones relacionadas con drones. Robots humanoides, artrópodos y robótica bio-inspirada como por ejemplo el uso de algoritmos de IA. Vehículos autónomos robotizados: incluye el uso de vehículos robotizados para el transporte de carga y pasajeros. Interacción humano-robot (HRI). Y Robótica educativa debido a que el sistema educativo nacional incorporó la Robótica y la Programación a todos los niveles de la enseñanza obligatoria, siendo Argentina el primer país de América Latina en implementarlo.
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